چالش های آموزش اخلاق به هوش مصنوعی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_2516
تاریخ نمایه سازی: 26 تیر 1404
چکیده مقاله:
با پیشرفت روزافزون فناوری و گسترش کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه های مختلف زندگی انسان، مسئله آموزش اخلاق به سیستم های هوشمند به یکی از مهم ترین چالش های فلسفی، فنی و اجتماعی تبدیل شده است. سیستم های هوش مصنوعی، به ویژه آن هایی که در تصمیم گیری های انسانی مشارکت دارند (مانند خودروهای خودران، ربات های پزشکی و دستیارهای مجازی)، باید بتوانند تصمیماتی اخلاقی و مسئولانه اتخاذ کنند. با این حال، آموزش مفاهیم اخلاقی به هوش مصنوعی با چالش های متعددی مواجه است؛ از جمله نبود اجماع جهانی درباره اصول اخلاقی، پیچیدگی ارزش های انسانی، خطر سوگیری الگوریتمی، و محدودیت در شفاف سازی تصمیمات مبتنی بر یادگیری ماشین. همچنین، سوالات اساسی درباره این که کدام نظام اخلاقی (وظیفه گرایی، نتیجه گرایی، فضیلت گرایی و...) باید به هوش مصنوعی آموزش داده شود، همچنان بی پاسخ باقی مانده است. در این مقاله تلاش شده با مروری بر چالش های اصلی اخلاق در هوش مصنوعی، به ضرورت بازتعریف نقش انسان در طراحی سیستم های اخلاق محور تاکید شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حدیث غیضانی
آموزگاردبیر، کارشناسی جغرافیا
سارا حمید نژاد
آموزگار ، کارشناسی زیست شناسی گیاهی
علی طیبی نژاد
آموزگار ، کارشناسی آموزش ابتدایی
حورالنساء مزارایی
دانشجو ، کارشناسی آموزش الهیات