استفاده از تکنولوژی در کلاس درس : چالش ها و راهکارها

ورود فناوری های نوین آموزشی به نظام تعلیم و تربیت معاصر نقش بسزایی در تحول فرآیندهای یاددهی و یادگیری داشته است. امروزه استفاده از ابزارهای الکترونیک، نرم افزارهای آموزشی، شبکه های ارتباطی و منابع چندرسانه ای موجب افزایش جذابیت کلاس درس، ارتقای انگیزش دانش آموزان و تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده شده است. تحقیقات مختلف حاکی از آن است که تلفیق فناوری با روش های سنتی آموزش می تواند منجر به پیشرفت تحصیلی و افزایش خودکارآمدی دانش آموزان شود و فرصت های برابری را برای یادگیری با کیفیت فراهم آورد. هرچند، موفقیت فناوری آموزشی مستلزم فراهم بودن زیرساخت های فنی، ارتقای سواد دیجیتال معلمان و دانش آموزان، فرهنگ سازی، تولید محتوای بومی و همچنین حمایت سیاستگذاران است. از سوی دیگر، چالش هایی چون شکاف دیجیتال، کمبود تجهیزات در مناطق محروم و نگرش های سنتی نسبت به فناوری می تواند اثربخشی این ابزارها را کاهش دهد. آینده پژوهی در این حوزه نشان می دهد که با برنامه ریزی علمی، آموزش مستمر معلمان و تلفیق هوشمندانه فناوری با اهداف آموزشی می توان ضمن بهره گیری حداکثری از فرصت ها، پیامدهای منفی احتمالی را نیز کاهش داد و به ارتقای کیفیت آموزشی در سراسر کشور کمک کرد. در نهایت، پژوهش حاضر بر ضرورت نگاه سیستمی، انعطاف پذیری و ارزیابی مداوم برای تحقق اثربخش فناوری آموزشی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی آموزشی ، فرآیند یادگیری ، عدالت آموزشی ، چالش های مدارس ایران