چگونه توانستم مهارت های اجتماعی دانش آموزان را تقویت کنم؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_1345
تاریخ نمایه سازی: 25 تیر 1404
چکیده مقاله:
مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های رشد شخصیتی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناخته می شوند. دانش آموزانی که مهارت های اجتماعی قوی دارند، بهتر می توانند با همسالان و معلمان خود ارتباط برقرار کنند، در فعالیت های گروهی مشارکت فعال داشته باشند و تعارض ها را به شیوه ای سالم و سازنده مدیریت کنند. این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت های اجتماعی دانش آموزان مقطع ابتدایی انجام شد و در آن با استفاده از روش های مختلف آموزشی شامل بازی های گروهی، ایفای نقش، آموزش مهارت های گفت وگو و همدلی، تغییرات رفتاری قابل توجهی مشاهده گردید. داده ها از طریق پرسش نامه، مشاهدات مستقیم، مصاحبه با والدین و همکاران جمع آوری و تحلیل شدند. نتایج نشان داد که پس از اجرای برنامه، دانش آموزان در زمینه های همکاری، کنترل خشم، بیان احساسات و احترام به دیگران پیشرفت قابل ملاحظه ای داشتند. همچنین مشارکت والدین و همکاران در این فرآیند موجب افزایش اثربخشی برنامه گردید. این پژوهش تاکید می کند که آموزش مهارت های اجتماعی باید به صورت مستمر و با روش های خلاقانه در مدارس پیگیری شود تا بتوان زمینه ساز رشد متعادل و موفقیت های آتی کودکان بود.
کلیدواژه ها:
مهارت های اجتماعی ، آموزش ابتدایی ، همکاری ، همدلی ، اقدام پژوهی ، رفتارهای اجتماعی ، کودکان ، ایفای نقش ، کنترل خشم
نویسندگان
توران نیامرادی
کارشناسی حسابداری،فرهنگی آموزش و پرورش ناحیه یک،کرمانشاه