بررسی تاثیر آموزش مفهومی بر یادگیری ریاضی

هدف این پژوهش بررسی نقش آموزش مفهومی در ارتقای درک عمیق مفاهیم ریاضی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. آموزش مفهومی بر درک روابط و ساختارهای زیرین مفاهیم ریاضی تاکید دارد، در حالی که آموزش سنتی اغلب بر حفظ فرمول ها و الگوریتم ها متمرکز است. مطالعات متعدد نشان داده اند که استفاده از رویکردهای مفهومی می تواند به افزایش توانایی حل مسئله، درک انتقالی مفاهیم و کاهش اضطراب ریاضی منجر شود. این مقاله با مرور پژوهش های تجربی و نظری، به تبیین تاثیرات مثبت آموزش مفهومی بر فرایند یادگیری ریاضی می پردازد.

کلیدواژه ها:

آموزش مفهومی ، یادگیری ریاضی ، درک مفاهیم ، عملکرد تحصیلی ، حل مسئله ، یادگیری عمیق