مهارتهای مورد نیاز معلمان برای تعامل موثر با فناوری های هوشمند در کلاس درس

هدف از این مقاله بررسی مهارت های کلیدی مورد نیاز معلمان برای تعامل موثر با فناوری های هوشمند در محیط کلاس درس می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. با گسترش فناوری های هوشمند در حوزه آموزش، نقش معلمان در استفاده بهینه از این ابزارها بیش از پیش اهمیت یافته است. از طریق مرور ادبیات و مطالعات موردی، مهارت هایی چون توانایی کاربری فناوری، مدیریت کلاس هوشمند، تعامل دیجیتال با دانش آموزان و به کارگیری استراتژی های آموزشی مبتنی بر فناوری شناسایی شده اند. نتایج نشان می دهد که آموزش مداوم و ارتقاء دانش فناوری معلمان، کلید موفقیت در بهره برداری از ظرفیت های فناوری های هوشمند برای بهبود فرایند یاددهی-یادگیری است.

کلیدواژه ها:

فناوری های هوشمند ، مهارت های معلمان ، تعامل دیجیتال ، آموزش هوشمند ، مدیریت کلاس درس ، یادگیری الکترونیکی