عوامل موثر در بروز اختلالات یادگیری در دانش آموزان

یک اختلال یاد گیری، اختلالی عصب زیست شناختی است که از یک مشکل جد ی د ر خواند ن، حساب کرد ن و یا کلمه بند ی نوشتن به وجود می آید که انتظار نمی رود به یک فرد عاد ی نسبت د اد ه شود . یک اختلال یاد گیری نه یک اختلال یاد گیری است ونه به وسیله ی یک اختلال هیجانی ایجاد می شود . اگر د رست ارزیابی نشود تاثیر بالقوه ای روی عملکرد ناسازگارانه ی فرد د ارد و د ر حوزه های چند گانه ی زند گی ضعف ایجاد می نماید . وقتی فرد ی مظنون به اختلال یاد گیری می شود ، یک ارزشیابی عصب روان شناختی توانایی ها ضروری است تا منبع مشکل را به علاوه د ر حوزه های توانایی عصب روان شناختی تعیین کند که می تواند به عنوان پایه ای برای فنون جبرانی و اختیارات د رمانی باشد . اختلالات یادگیری در دانش آموزان، مجموعه ای از مشکلات عصبی هستند که باعث می شوند مغز نتواند اطلاعات را به درستی دریافت، پردازش و یا ارسال کند. این اختلالات بر مهارت های مختلف یادگیری از جمله خواندن، نوشتن، ریاضیات و مهارت های حرکتی تاثیر می گذارند و می توانند چالش هایی را در مدرسه و خانه برای دانش آموزان ایجاد کنند.

کلیدواژه ها:

اختلالات ، اختلال یادگیری ، اختلال هیجانی