بررسی اثرگذاری معلمان در القا حس خودباوری و عزت نفس به دانش آموزان با هدف افزایش انگیزه و رشد یادگیری در آن ها

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2241

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1404

چکیده مقاله:

کمبود اعتماد به نفس یکی از نتایج کمبود عزت نفس است و عزت نفس ریشه در عمق باور فرد از خود دارد . به طور کلی میتوان گفت که اعتماد به نفس میوه است و ریشه درخت خودباوری عزت نفس است. دانش آموزانی که زیر نظر والدین و معلمینی پرورش پیدا می کنند که عزت نفس سالمی دارند در مقایسه با دانش آموزانی که تحت آموزش مربیان و والدین دارای عزت نفس پایین هستند ، آرامش بهتری دارند و کمتر در معرض اختلالات اضطرابی قرار می گیرند.به دانش آموزان کمک کنید تا متوجه استعدادها و ویژگیهای منحصر به فردش بشود و برای تواناییهایش ارزش قائل باشد. به آنها بیاموزید که احساس خاص بودن به معنی احساس برتری داشتن نسبت به دیگران نیست و در عین حال که باید برای توانایی های خودشان ارزش ویژه ای قائل باشند باید به دوستان و همسالان و اطرافیان خود با احترام رفتار کرده و آنها را هم ارزشمند بدانند. نقش معلم در افزایش عزت نفس دانش آموزان که میتواند بسیار حیاتی و مهم باشد این است که دانش آموز خود را ترغیب کند با روشی که دوست دارد با چالش ها روبرو شود و خطرات مسیر پیش رو را پذیرد . انها را در برابر شکست ها و عدم موفقیت به صبر و بردباری دعوت کند. باید به دانش آموز خود بیاموزید که هیچ در بسته ای برای همیسه بسته نمی ماند و همیشه یک کلید برای باز کردن آن وجود دارد که با تلاش مداوم میتوان به آن رسید. به آنها بیاموزید که مشکلات پیش رو را به عنوان مسئله ببینند چرا که مشکل دیوار نفوذ ناپذیری است که مانع از پیشرفت می شود ولی مسئله دری است که با پیدا کردن کلیدش گشوده خواهد شد.

کلیدواژه ها:

حس خودباوری و عزت نفس ، معلم ، دانش آموزان ، انگیزه و رشد تحصیلی ، پیشرفت

نویسندگان

ملیحه جلالی فر

کارشناسی تربیت بدنی

سمیه باشتنی

لیسانس حوزوی

فاطمه ریوندی

کاردانی آموزش ابتدایی

اکرم شورابی

کارشناسی حسابداری