اختلالات یادگیری و راهکارهای روان شناختی در دوره ابتدایی نارساخوانی، نارسا نویسی، اختلال ریاضی و راهبردهای کمک آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 20

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_2238

تاریخ نمایه سازی: 24 تیر 1404

چکیده مقاله:

اختلالات یادگیری از جمله چالش های شایعی هستند که بسیاری از کودکان، نوجوانان و حتی بزرگسالان با آن مواجه اند. این اختلالات، بر توانایی فرد در درک، پردازش، و استفاده موثر از اطلاعات تاثیر می گذارند و می توانند در مهارت هایی مانند خواندن، نوشتن، ریاضیات یا تمرکز اختلال ایجاد کنند. اما خبر خوب این است که با پیشرفت علم روانشناسی و نوروساینس، امروز راه های موثری برای درمان اختلال یادگیری در دسترس است.اختلال در یادگیری یک مشکل در پردازش اطلاعات می باشد که باعث می شود فرد از یادگرفتن مهارت و استفاده از آن دچار مشکل شود. اختلالات یادگیری عموما بر افراد با هوش متوسط یا بالاتر تاثیر می گذارد. در نتیجه، این اختلال به صورت شکافی بین مهارت های مورد انتظار بر اساس سن و هوش و عملکرد تحصیلی ظاهر می شود.مدت زمان اختلال یادگیری متفاوت بوده و به عوامل مختلفی بستگی دارد. این عوامل می توانند شامل نوع و شدت اختلال، زمان شناسایی اختلال، نوع واکنش به درمان، محیط آموزشی و پشتیبانی اجتماعی باشند. اختلالات یادگیری می توانند از دوران کودکی تا بزرگسالی مدت طولانی تر یا کوتاه تر بدون درمان به چشم بیایند و به مرور زمان تغییر کنند.در بعضی موارد، با تشخیص زودهنگام و مداخله های مناسب، می توان بهبود قابل توجهی در عملکرد و یادگیری افراد مشاهده کرد و اختلال کمتری به مدت طولانی ادامه خواهد داشت.

نویسندگان

پروین داور

کارشناسی ارشد ریاضی