تاثیر روش تدریس های بازی محور بر بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان

در سال های اخیر، استفاده از رویکردهای نوین تدریس، به ویژه روش های بازی محور، به عنوان یکی از موثرترین ابزارهای ارتقای کیفیت آموزش مطرح شده اند. هدف این مقاله بررسی تاثیر روش های تدریس بازی محور بر بهبود عملکرد آموزشی دانش آموزان است. یافته های پژوهش های اخیر نشان می دهند که این روش ها می توانند موجب افزایش انگیزه یادگیری، تعامل فعال با محتوای درسی، و بهبود حافظه و تفکر انتقادی شوند. این مقاله با مروری بر مبانی نظری و شواهد تجربی، ابعاد روان شناختی و تربیتی روش های بازی محور را تحلیل و راهکارهایی برای بهره گیری بهینه از آن ها ارائه می کند