مقایسه عملکرد دانش آموزان در سیستم آموزشی سنتی و مدرن

این مقاله به بررسی و مقایسه عملکرد تحصیلی دانش آموزان در دو سیستم آموزشی سنتی و مدرن می پردازد. سیستم آموزشی سنتی که مبتنی بر یادگیری حفظی، تمرکز بر معلم و آموزش یک طرفه است، در مقابل سیستم مدرن که تاکید بر یادگیری فعال، مهارت های تفکر انتقادی و فناوری های نوین دارد، قرار می گیرد. با بررسی نظریه های یادگیری، شواهد پژوهشی و مطالعات موردی، تفاوت ها و نقاط قوت و ضعف هر سیستم تحلیل می شود. نتایج نشان می دهد که سیستم مدرن به طور کلی موجب بهبود مهارت های تحلیلی، خلاقیت و انگیزش دانش آموزان می شود، اما همچنان چالش هایی از جمله کمبود منابع و آموزش معلمان وجود دارد. در نهایت پیشنهاداتی برای تلفیق نقاط قوت هر دو سیستم مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزشی سنتی ، سیستم آموزشی مدرن ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، فناوری آموزشی ، مهارت های تفکر انتقادی