داشتن انگیزه تحصیلی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: یازدهمین همایش ملی -تازه های روانشناسی مثبت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 121
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPP11_566
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
انگیزه دانش آموزان کیفیت مشارکت در یادگیری مدرسه و میزان اجتناب از موقعیت های چالش آور و استقامت در مواجه با مشکلات پیش بینی می کند. به طور ویژه در سال های اخیر متخصصین آموزش علاقه ویژه ای به یک نوع انگیزه داشته اند که انگیزه دستیابی نام دارد و به علت ، چگونگی و چرایی انگیزه دانش آموزان در موقعیت های یادگیری مختلف می پردازد. در این ادبیات اهداف دستیابی همچنین اهداف هدفمند نام دارند که به علت یادگیری دانش آموزان مربوط می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه صانعی
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان
هدی حمیدی فلاحی
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان
فریبا خرمی
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان
فاطمه عساکره
عضو پژوهشکده تعلیم و تربیت آموزش و پرورش خوزستان