ارائه الگوی کارآمد در حوزه آموزش و پرورش با استمداد از مدیریت دانش

مدیریت در آموزش و پرورش نقشی اساسی در کیفیت نظام آموزشی ایفا می کند. در این پژوهش، الگوهای مختلف مدیریت آموزشی بررسی و مقایسه شده اند. این مطالعه نشان می دهد که مدیریت علمی، مدیریت مشارکتی، مدیریت تحول گرا و مدیریت استراتژیک هر یک تاثیر متفاوتی بر فرایندهای آموزشی دارند. یافته ها نشان می دهد که مدیریت مشارکتی و تحول گرا بیشترین تاثیر مثبت را بر بهبود عملکرد آموزشی داشته اند. پژوهش حاضر با بهره گیری از منابع علمی معتبر، نظریه های گوناگون مدیریت آموزشی را تحلیل کرده و پیشنهاداتی برای بهبود نظام مدیریت در آموزش و پرورش ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، مدیریت تحول گرا ، مدیریت مشارکتی ، نظام آموزشی ، استراتژی های مدیریت.