بررسی نقش مدرسه در انتقال ارزش های فرهنگی و اجتماعی به نسل جوان

امروزه مدرسه به عنوان یکی از مهمترین نهادهای اجتماعی، علاوه بر نقش آموزشی، دارای عملکرد فرهنگی و اجتماعی قابل توجهی نیز می باشد. هدف اصلی این پژوهش، بررسی نقش مدرسه در انتقال ارزش های فرهنگی و اجتماعی به نسل جوان است. این مطالعه با رویکردی توصیفی-تحلیلی و با استفاده از روش تحقیق ترکیبی (کیفی و کمی) انجام شده است. جامعه آماری شامل دانش آموزان دوره متوسطه و معلمان شهر فارسان بوده و نمونه گیری به صورت طبقه بندی شده انجام شده است. ابزار گردآوری داده شامل پرسشنامه استاندارد و مصاحبه نیمه ساختاریافته بوده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که مدرسه نقش عمده ای در شکل دهی ارزش های فرهنگی (مانند احترام به هویت ملی، حفظ زبان و سنت ها) و ارزش های اجتماعی (همکاری، عدالت، تحمل پذیری) دارد. همچنین مشخص شد که مناهج درسی، رفتار معلمان و محیط کلاس در این فرآیند تاثیرگذار هستند. در نهایت، نتایج این تحقیق حاکی از این است که مدرسه می تواند به عنوان یک نهاد فرهنگی فعال در نظام آموزشی، زمینه ساز هویت سازی فرهنگی و اجتماعی نسل آینده باشد. لذا پیشنهاد می شود برنامه های درسی و روش های تدریس با هدف تقویت این نقش فرهنگی مدرسه بازنگری شوند.واژه های کلیدی: مدرسه، ارزش های فرهنگی، ارزش های اجتماعی، نسل جوان، اجتماعی شدن

کلیدواژه ها:

ارزش های فرهنگی ، ارزش های اجتماعی ، نسل جوان ، اجتماعی شدن