Al-driven innovations in audiology, speech therapy, and linguistic assessment: A review of tools and techniques for education and research
متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
کلیدواژه ها:
نویسندگان
Presenter. Department of Performing Arts, College of Fine Arts, University of Tehran, Tehran, Iran
Corresponding Author. MSc in Audiology, Department of Audiology, School of Rehabilitation, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
PhD Candidate in Audiology, School of Rehabilitation, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Assistant Professor, Speech and Language Pathology, School of Rehabilitation, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran
Associate Professor, Department of Audiology, School of Rehabilitation, Shahid Beheshti University of Medical Sciences, Tehran, Iran