شناسایی پیشرانهای موثر بر آینده مدارس هوشمند با رویکرد آینده پژوهی

هدف تحقیق بررسی شناسایی پیشرانهای موثر بر آینده مدارس هوشمند با رویکرد آینده پژوهی در استان تهران است. این تحقیق از نظر هدف کاربردی و از نظر روش، توصیفی پیمایشی است. جامعه آماری این تحقیق در همه مراحل خبرگانی هستند که در محیطهای علمی فناوری اطلاعات و در حیطه آموزش در مدارس کار میکردند. پژوهش حاضر با رویکرد آینده پژوهی، مهمترین پیشرانهای هوشمندسازی مدارس را شناسایی و میزان و چگونگی تاثیرگذاری این عوامل را بررسی می کند. نمونه تحقیق تعداد ۱۱ نفر از خبرگان در حوزه هوشمندسازی مدارس بودهاند که با استفاده از روش نمونه گیری غیر احتمالی شامل قضاوتی و گلوله برفی انتخاب شدند. روش تحلیل با استفاده از روش دلفی است و برای شناسایی عوامل کلیدی پرسشنامه تاثیرات متقابل طراحی شد. ابزار گردآوری دادهها مصاحبه و پرسش نامه بود نتایج تحقیق نشان داده که ۲۰ پیشران در قالب پنج پیشران فناوری، سه پیشران وضعیت، والدین چهار دانش آموز سه پیشران تکنولوژی نوین پنج پیشران در حیطه مدارس است پذیرش فناوریهای نوین، گسترش نفوذ اینترنت پرسرعت، گسترش هوش مصنوعی، افزایش تمایل معلمان به شیوههای نوین آموزشی جز عوامل استراتژیک می باشند و عوامل گسترش پهنای باند اینترنت، افزایش دسترسی دانش آموزان به شبکه های مجازی، افزایش سطح آگاهی والدین از روشهای نوین آموزش، افزایش دسترسی والدین به نتایج و بازخوردهای هوشمندسازی از طریق گسترش شبکه های اجتماعی تاثیرگذار هستند.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی مدارس ، آینده پژوهی ، تحلیل تاثیرات متقابل ، پیش ران