کاربرد هوش مصنوعی در آموزش و پرورش: مروری نظام مند
محل انتشار: اولین کنفرانس ملی هوش مصنوعی در آموزش و یادگیری
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 35
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AIEDU01_042
تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404
چکیده مقاله:
پیشرفت تکنولوژی باعث ایجاد تغییرات در بسیاری از صنایع شده است. صنعت آموزش نیز از این قاعده مستثنا نیست. هوش مصنوعی در آموزش به استفاده از فناوری های هوش مصنوعی یا برنامه های کاربردی در محیط های آموزشی برای تسهیل آموزش، یادگیری و تصمیم گیری اشاره دارد. لذا هدف پژوهش حاضر مطالعه کاربرد هوش مصنوعی در آموزش است. پژوهش حاضر از نوع مروری کتابخانه ای است که با استفاده از کلمات کلیدی هوش مصنوعی، آموزش و پرورش، مقالات مرتبط با موضوع مطالعه انتخاب شدند. پژوهشگر کل مقالات مورد جستجو را از نظر عوامل مربوط به تاثیر هوش مصنوعی مطرح شده در منابع را بررسی نمود. نتایج این تحقیق نشان می دهد که یکی از هیجان انگیزترین تاثیرات این فناوری در آموزش، پتانسیل آن برای تغییر نحوه یادگیری، دور شدن از مدل های کلاس درس سنتی و حرکت به سمت رویکردهای پویاتر و تعاملی است. به طور کلی می توان گفت که هوش مصنوعی کاربردهای زیادی در آموزش و پرورش دارد که تا حد زیادی برای جامعه ی آموزشی کشور ما ناشناخته مانده است. به امید آنکه بتوانیم از پتانسیل های خوب این شاخه از علم کامپیوتر در آموزش و تربیت فرزندان این مرز و بوم استفاده کنیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسرین باباجانی
کارشناسی ارشد فلسفه آموزش و پرورش، دانشگاه پیام نور، اراک، ایران
فاطمه بابایی قیام
کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران، جنوب، تهران، ایران