طرح و تجربه آموزش بهداشت و ایمنی، خودمراقبت ی و پایش سلامت در مدارس از مولفه های اجتماعی موثر بر سلامت

سلامت فرد در سنین دوران مدرسه متاثر از عوامل متعدد فردی، بین فردی و محیطی از جمله تعامل با سایر دانش آموزان، اولیای مدرسه، شرایط کمی و کی فی مدرسه، قوانین، خدمات بهداشتی و تغذیه ا ی و آموزش دریافتی است که در شکل گیری سبک زندگی دانش آموز موثر است. از طرفی در اکثر مدارس مربی تخصصی بهداشتی مدارس وجود ندارد یا اگر این کارشناس تخصصی وجود پاسخ گوی تمامی مدارس نمی باشد پس مسئله در سطح ملی مطرح می باشد. یک ی از معضلات امروزی نظام سلامت، بحث تقو یت خودمراقبتی و ایجاد رفتارهای بهداشتی مناسب در دانش آموزان است. بی ش از ۰۳ دانشگاه علوم پزشک ی کشور با هدف تامین نیروی انسانی بخش بهداشت در تمام نهادها، سالیانه چند صد فارغ التحصیل بهداشت دارند که برای تامین مربی بهداشت مدارس پتانسیل خوبی است. شاخص های سلامتی و تغذیهای مدارسی که دارای مربی تخصص ی با رشته های بهداشت هستند بهتر از مدارس فاقد این نیروها هستند؛ امروزه فقدان مربی بهداشت در مدارس ی ک خالء جدی در ایران است. و از طرفی با توجه به این مهم و حساسیت ها اقدام به اجرای طرح بهداشت و ا یمن ی مدارس نمودیم.که به عنوان تجربه برتر نام برده شد، مجر ی ان این طرح تماما دانشجویان بهداشت می باشند و در اجرای این طرح و تجربه از بودجه ای استفاده نگردید و کامال داوطلبانه صورت پذیرفت. این طرح و برنامه در پنج فاز از سال ۹۶ شروع گردید که جمع یتی ب یش از ۳۰۰۰۰ دانش آموز و ۱۰۰ معلم آموزش های مرتبط با ایمنی و بهداشت را دریافت نمودند و همچنین مدارس نیز از نظر تاب آوری و ایمنی در بحران بررسی گردید و مشاوره های لازم داده شد. با هدف ارتقا سطح سلامت و ایمنی و پا یش بهداشت ی مدارس، معلمین و دانش اموزان در مدارس استان کرمانشاه از سال ۱۳۹۶ تا ۱۴۰۰ صورت پذیرفت.

کلیدواژه ها:

بهداشت مدارس ، ایمنی مدارس ، کمبود مربی بهداشت ، بهداشت