متاورس در آموزش: انقلابی نوین در یادگیری

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 101

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RLEEI01_358

تاریخ نمایه سازی: 23 تیر 1404

چکیده مقاله:

متاورس، یک فضای دیجیتال سه بعدی و تعاملی، در حال تحول بنیادی روشهای یادگیری و تدریس در سراسر جهان است. این فناوری با ادغام واقعیت مجازی، واقعیت افزوده و هوش مصنوعی، تجربه ای غنی، شخصی سازی شده و مبتنی بر تعامل را برای یادگیرندگان فراهم می کند. یکی از مهمترین مزایای متاورس در آموزش، امکان برگزاری کلاس های مجازی تعاملی است که دانش آموزان و دانشجویان را قادر می سازد تا در محیط های شبیه سازی شده، تجربه یادگیری عملی و غوطه ور داشته باشند. همچنین، این فناوری دسترسی برابر به منابع آموزشی، انعطاف پذیری در زمان و مکان یادگیری، و افزایش کیفیت تعاملات آموزشی را ممکن می سازد. در کنار فرصت های فوق، متاورس با چالش هایی مانند هزینه های بالا، نیاز به زیرساخت های پیشرفته، مسائل مربوط به حریم خصوصی و امنیت داده ها، و شکاف دیجیتال نیز مواجه است. برای بهره گیری موثر از این فناوری، ضروری است که استراتژی های مناسب برای حل این چالش ها تدوین شوند. این مقاله با بررسی کاربردهای آموزشی متاورس، فرصت های موجود، محدودیت ها و چالش های پیش روی آن، تالش دارد تاثیرات این فناوری بر آینده یادگیری را مورد تحلیل و ارزیابی قرار دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

نعیمه برهانزهی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

سلیمه برهانزهی

کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی

نازنین برهان زهی

کارشناسی آموزش زبان انگلیسی

صالح برهانزهی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی