مروری بر روش های نوین ارزشیابی با بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش دانشگاهی

این مقاله به بررسی کاربرد هوش مصنوعی (AI) در ارزشیابی آموزشی دانشگاهی می پردازد و با هدف تحلیل مزایا، چالش ها و تاثیرات این فناوری در بهبود فرآیندهای یاددهی-یادگیری طراحی شده است. روش پژوهش مبتنی بر مرور منظم منابع و پژوهش های پیشین در حوزه هوش مصنوعی و ارزشیابی آموزشی است. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی با ارائه ارزیابی های شخصی سازی شده، مستمر و دقیق، امکان کاهش سوگیری های انسانی، افزایش شفافیت و بهبود بازخوردهای فوری را فراهم می کند. همچنین، این فناوری قادر به ارزیابی مهارت های پیچیده مانند تفکر انتقادی و حل مسئله است که در روش های سنتی به سختی اندازه گیری می شوند. با این حال، چالش هایی همچون مسائل اخلاقی، حریم خصوصی داده ها و نیاز به زیرساخت های فنی مناسب نیز مورد بحث قرار گرفته اند. نتیجه گیری مقاله بر پتانسیل بالای هوش مصنوعی در تحول ارزشیابی آموزشی تاکید دارد، به شرطی که چالش های موجود با تدابیر اخلاقی و مدیریتی مناسب برطرف شوند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین ، ارزشیابی ، هوش مصنوعی