روشها و رویکردهای ارزشیابی الکترونیکی در آموزش برخط

هدف این مقاله مروری، تحلیل روشها و رویکردهای نوین ارزشیابی الکترونیکی در آموزش برخط با تمرکز بر چالش ها، فرصت ها و کاربرد مدل های ارزیابی اثربخش است. آموزش آنلاین به دلیل رشد فناوری و نیاز به یادگیری انعطاف پذیر، نیازمند شیوه های ارزشیابی موثر بوده که از آن جمله می توان به استفاده از هوش مصنوعی، ابزارهای تحلیلی پیشرفته و سرمایه گذاری الکترونیکی اشاره کرد. روش شناسی تحقیق شامل تحلیل موضوعی داده ها از مقالات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۵ با استفاده از پایگاه های معتبر علمی بوده است. یافته ها نشان می دهند که آزمون های آنلاین، سرمایه گذاری الکترونیکی و ارزشیابی مبتنی بر پروژه، از جمله روش های متداول هستند. همچنین چالش های عمده ای نظیر ضعف زیرساخت ها، تقلب و عدم تطابق با سرفصل های درسی، به ویژه در کشورهای در حال توسعه، مطرح شده است. پژوهش ها همچنین بر لزوم استفاده از فناوری های نوینی چون تشخیص چهره و سوالات تطبیقی برای حل مشکلات امنیتی تاکید دارند. در نهایت، نتیجه گیری بر لزوم توسعه رویکردهای نوین ارزشیابی، بهبود زیرساخت ها و استفاده از هوش مصنوعی و فناوری های پیشرفته برای ارتقاء کیفیت ارزشیابی در محیط های آموزشی برخط تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

ارزشیابی الکترونیکی ، آموزش ، برخط