بررسی رابطه تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی بررسی رابطه بین تاب آوری و افسردگی با پیشرفت تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد بابل است. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد که در سال تحصیلی ۴۰۱-۴۰۲ مشغول به تحصیل هستند که از بین این جامعه ۵۰ نفر به شکل نمونه گیری در دسترس به عنوان نمونه انتخاب شده اند، که این افراد با پرسش نامه های تاب آوری و افسردگی بررسی شدند. نتایج به دست آمد که پیشرفت تحصیلی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات پیشرفت تحصیلی تاب آوری در بین افراد بالا رفته است. بین افسردگی و تاب آوری بدست آمد افسردگی و تاب آوری روانشناختی ارتباط وجود دارد و با بالا رفتن نمرات افسردگی تاب آوری در بین افراد کاهش یافته است بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی بدست آمد بین تاب آوری و افسردگی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد و با باالرفتن پیشرفت تحصیلی تاب آوری افزایش و افسردگی کاهش می یابد.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، افسردگی ، پیشرفت تحصیلی