نقش معلم به عنوان الگوی اخلاق اسلامی در کلاس درس

نقش معلم به عنوان الگوی اخلاق اسلامی در کلاس درس، یکی از مولفه های کلیدی در تربیت نسل متعهد، دیندار و مسئول در جامعه اسلامی به شمار می رود. معلم نه تنها منتقل کننده دانش است، بلکه با رفتار، گفتار، و منش خود، نقش محوری در شکل گیری شخصیت اخلاقی و دینی دانش آموزان ایفا می کند. در فضایی که کلاس درس، صرفا مکانی برای انتقال مفاهیم علمی نیست، بلکه بستری برای تربیت و نهادینه سازی ارزش های معنوی است، حضور معلمی که خود پایبند به اصول اخلاق اسلامی باشد، ضرورتی انکارناپذیر تلقی می شود.تحقیقات متعددی نشان داده اند که رفتارهای اخلاقی معلم، همچون عدالت در ارزیابی، صداقت در ارتباط، احترام به کرامت انسانی و رعایت تقوا، تاثیری عمیق بر رفتار و نگرش دانش آموزان دارد. الگوبرداری ناخودآگاه دانش آموزان از معلمانی که با اخلاص، تواضع، خیرخواهی و مهربانی رفتار می کنند، در درونی سازی ارزش های دینی و تقویت هویت اسلامی نسل جدید نقشی بسزا دارد. در مقابل، غفلت از این نقش می تواند موجب تضعیف جایگاه تربیتی مدرسه، سردرگمی ارزشی دانش آموزان و کاهش اعتماد به ساختار آموزش و پرورش شود. در این راستا، توانمندسازی معلمان از نظر بینش دینی، مهارت های تربیتی مبتنی بر اخلاق اسلامی، و فراهم سازی بسترهایی برای الگوسازی موثر در مدرسه، ضرورتی بنیادین دارد. مقاله حاضر با تبیین جایگاه الگویی معلم از منظر اخلاق اسلامی، بر اهمیت نقش الگویی وی در ارتقای تربیت دینی دانش آموزان تاکید می ورزد و راهکارهایی برای تعمیق این نقش ارائه می دهد.