نقش معلمان در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2969
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
این مقاله به بررسی نقش حیاتی معلمان در توسعه مهارت های زندگی دانش آموزان می پردازد. مهارت های زندگی شامل مجموعه ای از توانایی های شناختی، عاطفی و اجتماعی است که افراد را قادر می سازد تا با چالش های روزمره زندگی به طور موثر مواجه شوند. معلمان به عنوان رکن اصلی نظام آموزشی، نقش کلیدی در انتقال این مهارت ها به نسل جوان دارند. این پژوهش با استفاده از روش مرور نظام مند ادبیات، به تجزیه و تحلیل نقش معلمان در توسعه مهارت های زندگی پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که معلمان از طریق استراتژی های مختلف آموزشی، ایجاد محیط یادگیری مناسب، و الگوسازی مثبت، می توانند به طور قابل توجهی در توسعه مهارت های حل مسئله، تفکر انتقادی، ارتباط موثر، مدیریت استرس، کار تیمی و خودمدیریتی دانش آموزان نقش آفرینی کنند. همچنین مشخص شد که موفقیت در این زمینه مستلزم آموزش مناسب معلمان، حمایت مدیریتی، و تغییر در رویکردهای سنتی تدریس است. نتایج این تحقیق اهمیت توجه به توسعه حرفه ای معلمان و ایجاد زیرساخت های لازم برای پیاده سازی برنامه های مهارت های زندگی در مدارس را برجسته می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سید حسام جمشیدی مطلق
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی خرم آباد
فهیمه ابوکی
کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی، دانشگاه ازاد اسلامی تبریز
معصومه عبدالهی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد واحد خرم آباد
محمدرضا حسنوند
دیپلم تجربی