توسعه مهارت های ارتباطی معلم به عنوان تسهیل گر یادگیری

مهارت های ارتباطی معلمان نقش بنیادین و حیاتی در فرآیند تسهیل یادگیری و ارتقای کیفیت آموزش دارند. این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل ابعاد مختلف مهارت های ارتباطی معلمان و تاثیر آن ها بر فرآیند یادگیری دانش آموزان انجام شده است. روش تحقیق مطالعه حاضر، مرور نظام مند ادبیات و تحلیل کیفی منابع معتبر علمی در حوزه علوم تربیتی و روان شناسی آموزشی می باشد. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مهارت های ارتباطی معلم شامل ابعاد کلامی، غیرکلامی، گوش دادن فعال، بازخورد سازنده، مدیریت تعارض، و ایجاد محیط یادگیری مثبت است. نتایج تحقیق حاکی از آن است که معلمانی که دارای مهارت های ارتباطی قوی هستند، قادر به ایجاد محیط یادگیری موثرتر، افزایش انگیزه دانش آموزان، بهبود عملکرد تحصیلی، و توسعه مهارت های اجتماعی فراگیران می باشند. همچنین، این مطالعه راهکارهای عملی برای توسعه مهارت های ارتباطی معلمان ارائه می دهد که شامل برنامه های آموزش ضمن خدمت، کارگاه های تخصصی، و استفاده از فناوری های نوین آموزشی است.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، تسهیل گر یادگیری ، معلم ، فرآیند آموزش ، محیط یادگیری