تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری کودکان در دوره ابتدایی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 153
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_2961
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار نوین در فرآیند یادگیری، به طور فزاینده ای در نظام های آموزشی مورد توجه قرار گرفته اند. این بازی ها با ایجاد محیطی تعاملی و جذاب، به یادگیرندگان این امکان را می دهند که مفاهیم پیچیده را به شیوه ای سرگرم کننده و موثر یاد بگیرند. در این مقاله، به بررسی مزایا و چالش های استفاده از بازی های آموزشی پرداخته می شود. مزایای این بازی ها شامل افزایش انگیزه یادگیرندگان، بهبود مهارت های اجتماعی و تفکر انتقادی، و تسهیل یادگیری مفاهیم پیچیده است. با این حال، چالش هایی نظیر عدم پذیرش فرهنگی، محدودیت های مالی، نیاز به آموزش معلمان، و طراحی نامناسب نیز وجود دارد که می تواند مانع از بهره برداری بهینه از این ابزارها شود. در نهایت، مقاله به اهمیت سرمایه گذاری در توسعه و پیاده سازی بازی های آموزشی و لزوم همکاری میان ذینفعان مختلف در نظام آموزشی اشاره می کند تا بتوان به بهترین شکل ممکن از پتانسیل بالای این ابزارها بهره برداری کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
اکرم ابراهیم زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه
رقیه کاظمی
کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میانه
عشرت قاسمی
کارشناسی ادبیات فارسی، دانشگاه میانه
آسیه حیدری خواجه غیاثی
کارشناسی معارف اسلامی، دانشگاه آزاد تبریز