علوم سوم ابتدایی: مواد اطراف ما

درس پژوهی حاضر با هدف ارتقاء کیفیت آموزش درس «مواد اطراف ما» در پایه سوم ابتدایی دبستان نبوت شهرستان دالاهو انجام شد. در این پژوهش، ضمن شناسایی مشکلات موجود در روش های سنتی تدریس و کمبود فعالیت های عملی، طرح درسی فعال و مشارکتی طراحی و اجرا گردید. این طرح با استفاده از نمونه های واقعی، فعالیت های گروهی و تمرین های عملی، توانست انگیزه و علاقه دانش آموزان را به درس علوم افزایش دهد و فرآیند یادگیری را بهبود بخشد. ارزیابی های میدانی نشان داد که اجرای روش های نوین تدریس باعث تقویت درک مفاهیم، افزایش مشارکت فعال دانش آموزان و بهبود فضای آموزشی شده است. همچنین، تحلیل بازخوردها و مشاهده روند یادگیری، ضرورت اصلاحاتی مانند بهبود مدیریت زمان، تنوع بخشی به وسایل کمک آموزشی و توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان را مشخص کرد. پس از بازنگری و اصلاحات، کیفیت تدریس و یادگیری به طور قابل توجهی ارتقاء یافت. این پژوهش اهمیت استفاده از روش های فعال و تیمی در آموزش علوم را برجسته ساخته و راهکارهایی عملی برای معلمان ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

درس پژوهی ، آموزش علوم ، مواد اطراف ما ، پایه سوم ابتدایی ، روش های فعال ، مشارکت دانش آموزان ، برنامه ریزی درسی