هوش مصنوعی وکاربردآن درارتقاء سطوح علم وفناوری با رویکردخداباوری وخودباوری
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 28
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_1046
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های نوین، نقش عمده ای در تحول سطوح مختلف علم و فناوری ایفا می کند و به دلیل قابلیت های گسترده اش در پردازش داده ها، یادگیری ماشینی و تصمیم گیری خودکار، می تواند تاثیرات عمیقی در زمینه های مختلف داشته باشد. با این حال، استفاده از این فناوری در جوامع اسلامی و دینی باید با توجه به ارزش های معنوی و اصول اخلاقی انجام شود. مقاله حاضر به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در ارتقاء سطوح علم و فناوری با تاکید بر رویکردهای خداباوری و خوباوری می پردازد. بر اساس سخنرانی رهبر انقلاب اسلامی در آذر ۱۴۰۲، این مقاله تلاش دارد تا به تحلیل و تبیین این نکته بپردازد که توسعه فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی، باید در راستای تحقق اهداف انسانی و دینی قرار گیرد. سخنرانی اخیر مقام معظم رهبری تاکید کرد که فناوری های نوین، اگرچه می توانند به پیشرفت های علمی و اجتماعی کمک کنند، اما باید در چارچوب اصول اخلاقی و دینی مورد استفاده قرار گیرند تا از تهدیدات اخلاقی و اجتماعی جلوگیری شود. در این مقاله، ابتدا مفاهیم هوش مصنوعی، خداباوری و خوباوری به طور جامع تعریف و توضیح داده می شود. سپس، کاربردهای هوش مصنوعی در ارتقاء سطح علم و فناوری با در نظر گرفتن اصول دینی، به ویژه در حوزه هایی مانند پزشکی، آموزش، صنعت و کشاورزی مورد بررسی قرار می گیرد. علاوه بر این، چالش های اخلاقی و اجتماعی استفاده از هوش مصنوعی، همچون نگرانی ها درباره حریم خصوصی، امنیت اطلاعات و تهدیدات اجتماعی، در مقاله تحلیل خواهد شد. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای استفاده اخلاقی و مسئولانه از هوش مصنوعی در جوامع اسلامی ارائه می دهد و بر لزوم هماهنگی بین پیشرفت های علمی و دینی تاکید می کند. این مقاله هدف دارد تا نشان دهد که هوش مصنوعی می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای ارتقاء علم و فناوری در خدمت بشر باشد، مشروط بر اینکه در راستای اصول خداباوری و خوباوری و با نظارت های دینی و اخلاقی مورد استفاده قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه ناجی
کارشناس ریاضی کاربردی ،اداره آموزش وپرورش خوزستان
سمانه علی زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،اداره آموزش وپرورش خوزستان