نقش هوش مصنوعی در پویایی آموزش ریاضی

در عصر دیجیتال، هوش مصنوعی (AI) به یکی از ابزارهای کلیدی در آموزش تبدیل شده است. این مقاله به بررسی عمیق ادغام هوش مصنوعی در آموزش ریاضی می پردازد و فرصت ها و چالش های مرتبط با این فناوری را به صورت جامع تحلیل می کند. با توجه به پیشرفت های سریع در زمینه هوش مصنوعی، این مقاله به بررسی چگونگی استفاده از ابزارهای مبتنی بر AI در بهبود یادگیری و تدریس ریاضی از طریق شخصی سازی، دسترسی به منابع تعاملی، ارزیابی تطبیقی و پشتیبانی هوشمند از معلمان می پردازد. همچنین، چالش های اخلاقی و آموزشی ناشی از استفاده از این فناوری ها، از جمله نگرانی ها در مورد حریم خصوصی و امنیت داده ها، سوگیری های الگوریتمی، نیاز مبرم به آموزش و توانمندسازی معلمان، خطر وابستگی بیش از حد به فناوری و کاهش مهارت های شناختی پایه ای، و نابرابری در دسترسی به زیرساخت ها و منابع، به تفصیل مورد بحث قرار می گیرد. هدف نهایی، ارائه یک چشم انداز جامع و مبتنی بر شواهد از پتانسیل AI در تحول آموزش ریاضی، همراه با توصیه هایی برای سیاست گذاران، محققان و فعالان آموزشی برای دستیابی به یکپارچگی موفق و پایدار است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی در آموزش ، آموزش ریاضی ، یادگیری شخصی سازی شده ، چالش های اخلاقی هوش مصنوعی ، توانمندسازی معلمان