بررسی و مطالعه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در فرایند آموزش و یادگیری

این مقاله به بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر فرآیند آموزش و یادگیری می پردازد. با توجه به پیشرفت های سریع در زمینه فناوری، ابزارهای نوین آموزشی به طور فزاینده ای در کلاس های درس مورد استفاده قرار می گیرند. این پژوهش به صورت کتابخانه ای انجام شده و شامل تحلیل مقالات، کتاب ها و منابع معتبر در این حوزه است. نتایج نشان می دهد که استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش تعامل بین معلمان و دانش آموزان و تسهیل دسترسی به منابع آموزشی کمک کند. همچنین، ICT می تواند به شخصی سازی یادگیری و ارتقاء انگیزه دانش آموزان منجر شود. به علاوه، این مقاله به چالش های موجود در پیاده سازی فناوری در نظام های آموزشی، از جمله نیاز به آموزش معلمان و زیرساخت های مناسب، اشاره می کند. در نهایت، نتایج این پژوهش می تواند به سیاست گذاران و تصمیم گیرندگان آموزشی کمک کند تا راهکارهای موثری برای بهبود فرآیندهای یاددهی و یادگیری از طریق فناوری های نوین ارائه دهند.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، آموزش ، ارتباطات ، یادگیری