بررسی رابطه تاب آوری تحصیلی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف عملکرد تحصیلی براساس تاب آوری تحصیلی در دانش آموزان انجام گرفته است. این پژوهش با روش توصیفی-همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم (شهر تهران) در سال تحصیلی (۱۴۰۴-۰۳) مشغول به تحصیل تشکیل میدادند که یک دبیرستان با نمونهای ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار استفاده شده در بخش گردآوری اطلاعات پرسشنامه تاب آوری تحصیلی با ضریب پایایی (۰.۸۰)، پرسشنامه و پرسشنامه عملکرد تحصیلی با ضریب پایایی (۰.۸۳) بوده است. به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد بین تاب آوری تحصیلی با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در آخر میتوان نتیجه گرفت با افزایش تاب آوری تحصیلی میتوان عملکرد تحصیلی دانش آموزان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، دانش آموزان ، عملکرد تحصیلی ، نوجوانان