تاثیر تعاملات مثبت معلم و دانش آموز بر یادگیری عمیق

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0767

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

تعامل موثر بین معلم و دانش آموز نقش کلیدی در تسهیل یادگیری عمیق دارد. یادگیری عمیق شامل درک مفهومی، تحلیل انتقادی و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های جدید است. تعاملات مثبت و حمایتی بین معلم و دانش آموز تقویت یادگیری عمیق را در محیط های آموزشی فراهم می کند. ارتباطات قوی و مبتنی بر اعتماد بین معلم و دانش آموز، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش می دهد. آموزش معلمان در توسعه مهارت های ارتباطی و تعاملی موثر، محیط های یادگیری غنی تری ایجاد می کند. تقویت تعاملات مثبت بین معلم و دانش آموز به عنوان استراتژی کلیدی برای ارتقای یادگیری عمیق تاکید می شود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

حلیمه جلال زاده گمشادزهی

کارشناسی زبان و ادبیات عربی

الهام عمادی

کارشناسی مهندسی کامپیوتر

محمد دهانی

کارشناسی راهنمایی و مشاوره

فاطمه ریگی

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی