تاثیر تعاملات مثبت معلم و دانش آموز بر یادگیری عمیق
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0767
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
تعامل موثر بین معلم و دانش آموز نقش کلیدی در تسهیل یادگیری عمیق دارد. یادگیری عمیق شامل درک مفهومی، تحلیل انتقادی و توانایی کاربرد دانش در موقعیت های جدید است. تعاملات مثبت و حمایتی بین معلم و دانش آموز تقویت یادگیری عمیق را در محیط های آموزشی فراهم می کند. ارتباطات قوی و مبتنی بر اعتماد بین معلم و دانش آموز، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را افزایش می دهد. آموزش معلمان در توسعه مهارت های ارتباطی و تعاملی موثر، محیط های یادگیری غنی تری ایجاد می کند. تقویت تعاملات مثبت بین معلم و دانش آموز به عنوان استراتژی کلیدی برای ارتقای یادگیری عمیق تاکید می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حلیمه جلال زاده گمشادزهی
کارشناسی زبان و ادبیات عربی
الهام عمادی
کارشناسی مهندسی کامپیوتر
محمد دهانی
کارشناسی راهنمایی و مشاوره
فاطمه ریگی
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی