بررسی رابطه تاب آوری با کیفیت زندگی در دانش آموزان

چکیده: پژوهش حاضر با هدف کیفیت زندگی براساس تاب آوری در دانش آموزان انجام گرفته است. این پژوهش با روش توصیفی-همبستگی و جامعه آماری را کلیه دانش آموزان دوره متوسطه دوم (شهر تهران) در سال تحصیلی (۱۴۰۴-۰۳) مشغول به تحصیل تشکیل میدادند که یک دبیرستان با نمونه های ۱۰۰ نفری با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. ابزار استفاده شده در بخش گردآوری اطلاعات پرسشنامه تاب آوری با ضریب پایایی (۰.۷۸)، پرسشنامه و پرسشنامه کیفیت زندگی با ضریب پایایی (۰.۷۶) بوده است. به منظور بررسی این پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج این پژوهش نشان میدهد بین تاب آوری با کیفیت زندگی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. در آخر میتوان نتیجه گرفت با افزایش تاب آوری میتوان کیفیت زندگی دانش آموزان را بهبود بخشید.

کلیدواژه ها:

تاب آوری ، دانش آموزان ، کیفیت زندگی