نقش سیستم های مدیریت یادگیری در ارتقای کیفیت آموزش و نتایج تحصیلی

سیستم های مدیریت یادگیری (LMS) به عنوان یکی از مولفه های کلیدی آموزش دیجیتال، نقش مهمی در تحول نظام های آموزشی ایفا کرده اند. این سیستم ها با ارائه بسترهای یکپارچه برای آموزش، ارزیابی و تعامل، امکان یادگیری شخصی سازی شده و مبتنی بر فناوری را فراهم می سازند. پژوهش حاضر به بررسی کارکردها و قابلیت های LMS در زمینه ارتقای عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. از جمله این قابلیت ها می توان به سازمان دهی محتوای آموزشی، تسهیل ارتباط بین معلم و دانش آموز، ارزیابی مستمر و ارائه بازخورد موثر اشاره کرد. در کنار مزایای متعدد، چالش هایی مانند محدودیت های فنی، نیاز به آموزش کاربران، مسائل امنیتی و کیفیت محتوا نیز مطرح است که می تواند کارایی این سیستم ها را تحت تاثیر قرار دهد. مقاله حاضر با تحلیل این چالش ها، راهکارهایی برای بهبود استفاده از LMS پیشنهاد می کند؛ از جمله توسعه زیرساخت ها، ارتقای امنیت داده ها، طراحی محتوای به روز و کاربردی، و آموزش حرفه ای کاربران. در نهایت، نتایج این مطالعه نشان می دهد که بهره برداری هدفمند و هوشمندانه از LMS می تواند به بهبود کیفیت آموزش، افزایش مشارکت یادگیرندگان و ارتقاء نتایج تحصیلی منجر شود؛ مشروط بر آنکه موانع موجود به شیوه ای نظام مند مدیریت شوند.

کلیدواژه ها:

یادگیری الکترونیکی ، سیستم مدیریت یادگیری ، عملکرد تحصیلی ، آموزش دیجیتال ، چالش های آموزشی ، تعامل آموزشی ، شخصی سازی یادگیری ، بهبود کیفیت آموزش