تاثیر آموزش تعاملی و بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 11
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CTSTE01_0586
تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404
چکیده مقاله:
در سال های اخیر، استفاده از آموزش تعاملی و بازی های آموزشی به عنوان رویکردهای نوین در فرآیند یادگیری مورد توجه قرار گرفته است. این روش ها با تاکید بر مشارکت فعال دانش آموزان، فرصت های زیادی برای بهبود یادگیری، افزایش انگیزش و تقویت مهارت های اجتماعی و شناختی فراهم می آورند. بازی های آموزشی به ویژه به دلیل ویژگی هایی همچون رقابت، حل مسئله و بازخورد سریع، می توانند یادگیری را جذاب تر و موثرتر کنند. در این مقاله به بررسی تاثیر آموزش تعاملی و بازی های آموزشی در یادگیری دانش آموزان پرداخته شده است و مزایا و چالش های استفاده از این روش ها در کلاس های درس مورد تحلیل قرار گرفته اند. نتایج نشان می دهند که این روش ها می توانند به تقویت یادگیری عمیق تر، بهبود تفکر انتقادی و همکاری دانش آموزان کمک کنند، با این حال نیاز به زیرساخت های مناسب و مدیریت دقیق برای بهره برداری بهینه از آن ها وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا یدالهی
لیسانس علوم تربیتی معاون پرورشی، فارس، خرامه
ژیلا زارع
لیسانس الهیات و معارف اسلامی دبیر، فارس، خرامه