روش های تدریس مفاهیم قرآنی به کودکان و نوجوانان – بررسی شیوه های نوین آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0568

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

آموزش مفاهیم قرآنی به کودکان و نوجوانان یکی از مولفه های اساسی تربیت دینی در نظام آموزشی اسلامی است. با توجه به تحولات آموزشی و روان شناختی عصر حاضر، بهره گیری از شیوه های نوین تدریس می تواند به درک بهتر مفاهیم و جذب بیشتر مخاطبان منجر شود. این پژوهش با هدف بررسی روش های نوین تدریس مفاهیم قرآنی، به شناسایی رویکردهای کارآمد در آموزش قرآن به نسل نو می پردازد. نتایج تحقیق نشان می دهد استفاده از روش های تلفیقی، بازی محور، داستان محور و ابزارهای دیجیتال می تواند نقش موثری در انتقال مفاهیم قرآنی ایفا کند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

کلثوم وفانیا

کارشناسی ارشد الهیات و معارف اسلامی گرایش علوم قرانی، دانشگاه پیام نور اهواز؛ استان کهگیلویه و بویر احمد شهر یاسوچ