تحلیل تاثیر فقر اقتصادی بر افت تحصیلی دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در مدارس روستایی ایران

فقر اقتصادی یکی از عوامل مهم در شکل گیری نابرابری های آموزشی در جوامع است و اثرات آن بر دانش آموزان دارای نیازهای ویژه در مناطق روستایی شدیدتر نمایان می شود. این مقاله به بررسی تاثیر فقر بر عملکرد تحصیلی این گروه از دانش آموزان می پردازد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است و با مرور منابع علمی داخلی و بین المللی انجام شده است. نتایج نشان می دهد که فقر موجب محدود شدن دسترسی دانش آموزان استثنایی به خدمات توانبخشی، ابزارهای کمکآموزشی و حمایت های روانی می شود. در پایان، راهکارهایی جهت ارتقاء سطح تحصیلی این دانش آموزان در مناطق روستایی پیشنهاد شده است.

کلیدواژه ها:

فقر اقتصادی ، دانش آموزان دارای نیازهای ویژه ، افت تحصیلی ، نابرابری آموزشی ، مدارس روستایی