تاثیر فناوری در سند تحول بنیادین : نقش تکنولوژی در تحقق اهداف آموزشی

تحول در نظام آموزشی ایران با تصویب سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، وارد مرحله ای نوین شده است که در آن بهره گیری از فناوری های نوین به عنوان یکی از محورهای اساسی ارتقاء کیفیت آموزش و تربیت نسل آینده مورد تاکید قرار گرفته است. این پژوهش با هدف بررسی نقش و تاثیر فناوری در تحقق اهداف آموزشی مندرج در سند تحول بنیادین انجام شده و تلاش دارد با تحلیل محتوای سند، جایگاه فناوری را در ابعاد مختلف تربیت شش گانه (ایمانی، عبادی، اخلاقی، فردی، اجتماعی، علمی-فناورانه و اقتصادی-حرفه ای) شناسایی و تبیین کند. یافته های تحقیق نشان می دهد که فناوری های نوین، در صورت استفاده هدفمند و بومی شده، می توانند به عنوان عاملی تسهیل گر در مسیر دستیابی به اهدافی همچون عدالت آموزشی، یادگیری اثربخش، توانمندسازی معلمان و رشد خلاقیت و تفکر نقادانه در دانش آموزان عمل کنند. این مقاله همچنین بر ضرورت تدوین سیاست های فناورانه همسو با مبانی فلسفی و ارزشی سند تاکید دارد و چالش های پیش روی پیاده سازی فناوری در نظام آموزشی کشور را نیز مورد بررسی قرار می دهد.

کلیدواژه ها:

سند تحول بنیادین ، فناوری آموزشی ، اهداف تربیتی ، آموزش و پرورش ، عدالت آموزشی ، یادگیری الکترونیکی