بررسی تاثیر سبک فرزند پروری والدین بر میزان هوش هیجانی دانش آموزان و کنترل اضطراب آنها

هدف این پژوهش بررسی تاثیر سبک های فرزندپروری والدین بر میزان هوش هیجانی و اضطراب دانش آموزان بود. به منظور تحلیل این رابطه، از روش پژوهش کمی و طراحی همبستگی استفاده شد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی در مدارس عمومی شهر بود که به طور تصادفی انتخاب شدند. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد سبک فرزندپروری بامریند، هوش هیجانی بار-آن و اضطراب بک بودند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه انجام شد. نتایج نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه با افزایش هوش هیجانی و کاهش اضطراب در دانش آموزان رابطه مثبت و معناداری دارد. در مقابل، سبک های استبدادی و سهل گیرانه با کاهش هوش هیجانی و افزایش اضطراب دانش آموزان همراه هستند. به ویژه، سبک فرزندپروری مقتدرانه توانست بهترین پیش بینی کننده برای بهبود هوش هیجانی و کاهش اضطراب در دانش آموزان باشد. تحلیل رگرسیون نشان داد که سبک فرزندپروری مقتدرانه به طور معناداری توانایی پیش بینی افزایش هوش هیجانی و کاهش اضطراب را داشت، در حالی که سبک های استبدادی و سهل گیرانه افزایش اضطراب را پیش بینی کردند. با توجه به یافته ها، می توان نتیجه گرفت که سبک فرزندپروری والدین تاثیر چشمگیری بر سلامت روانی و هیجانی دانش آموزان دارد و استفاده از سبک های مقتدرانه می تواند در کاهش اضطراب و افزایش هوش هیجانی آن ها موثر باشد. در نهایت، پیشنهاد می شود که والدین و مربیان با آگاهی از اثرات این سبک ها، راهکارهایی را برای ارتقای بهداشت روانی و آموزشی دانش آموزان در نظر بگیرند.

کلیدواژه ها:

سبک فرزندپروری ، هوش هیجانی ، اضطراب ، دانش آموزان ، سبک های تربیتی ، سلامت روان