چگونه توانستم با روش های تدریس فعال باعث پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شوم؟

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 15

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CTSTE01_0068

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر روش های تدریس فعال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، در قالب اقدام پژوهی طراحی و اجرا شد. پژوهشگر در این مسیر به شناسایی، برنامه ریزی، اجرا و ارزیابی تکنیک های آموزشی پرداخته که هدف آن ها افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان در فرایند یادگیری بوده است. روش های تدریس فعال شامل فعالیت هایی نظیر یادگیری مشارکتی، کارگروهی، بحث و تبادل نظر، و پروژه های عملی بوده که با تمرکز بر توسعه مهارت های تفکر انتقادی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان به کار گرفته شده اند. نتایج این پژوهش نشان داد که اجرای روش های تدریس فعال نه تنها منجر به بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شد، بلکه در افزایش انگیزه، اعتمادبه نفس، و تقویت ارتباط بین دانش آموزان و معلم نیز نقش قابل توجهی ایفا کرد. در پایان، پژوهش بر اهمیت ایجاد محیطی پویا و تعاملی در کلاس درس تاکید کرده و پیشنهادات عملی برای بهره گیری موثر از این روش ها ارائه می دهد.

نویسندگان

فاطمه نوشادی

کارشناسی ارشد، تحقیقات آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان مهر

ملیحه حسینی

کارشناسی پیوسته، آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مهر