برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر خلاقیت برای معلمان ابتدایی

برنامه ریزی آموزشی مبتنی بر خلاقیت یکی از رویکردهای نوین در آموزش و پرورش است که به ویژه در دوره ابتدایی می تواند تاثیر بسزایی در شکوفایی توانمندی های ذهنی، عاطفی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. این رویکرد بر اهمیت توجه به نیازهای فردی و پرورش تفکر انتقادی و خلاقانه در کودکان تاکید دارد. معلمان با استفاده از استراتژی های خلاقانه، بازی های آموزشی، پروژه های گروهی و استفاده از فناوری می توانند فضایی را فراهم آورند که در آن دانش آموزان به صورت فعال در فرآیند یادگیری مشارکت کنند و توانایی های حل مسئله خود را توسعه دهند. همچنین، این مقاله به ویژگی های معلمان خلاق، مبانی نظری برنامه ریزی آموزشی، تکنیک های مناسب برای تدریس خلاقانه و چالش های موجود در اجرای این نوع برنامه ریزی می پردازد. در نهایت، پیشنهاداتی برای تقویت آموزش خلاقانه در مدارس ابتدایی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی آموزشی ، خلاقیت در آموزش ، معلمان خلاق ، آموزش ابتدایی ، تفکر انتقادی ، یادگیری مشارکتی ، استراتژی های آموزشی ، فناوری در آموزش ، پرورش خلاقیت ، تدریس نوآورانه