ارتباط موثر مدرسه و خانواده، رمز موفیقیت تربیتی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 23

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_2952

تاریخ نمایه سازی: 22 تیر 1404

چکیده مقاله:

ارتباط موثر میان مدرسه و خانواده به عنوان یکی از اساسی ترین عوامل موفقیت تربیتی و تحصیلی دانش آموزان، همواره مورد تاکید پژوهشگران و صاحب نظران تعلیم و تربیت بوده است. تعامل هدفمند و همسوی این دو نهاد، بستری پویا را برای پرورش ابعاد گوناگون شخصیت دانش آموزان فراهم می سازد و ضمن افزایش کیفیت یادگیری، به تقویت ارزش های اجتماعی، اعتماد به نفس، انگیزه و مسئولیت پذیری ایشان منجر می شود. در شرایط کنونی جامعه که با چالش هایی نظیر تغییرات ساختار خانواده، محدودیت مشارکت والدین و بروز فاصله های اجتماعی مواجهیم، بیش از پیش نیاز به تقویت و بازنگری در شیوه های ارتباطی خانه و مدرسه احساس می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی مفهوم، ضرورت، راهکارها و چالش های تعامل اثربخش مدرسه و خانواده انجام شده و نشان می دهد که ارتباط دوسویه و پایدار، نه تنها از بروز مشکلات رفتاری و افت تحصیلی پیشگیری می کند، بلکه محیطی غنی و حمایت کننده برای رشد عاطفی، اجتماعی و شناختی دانش آموزان فراهم می آورد. بهره گیری از برنامه های آموزشی والدین و معلمان، استفاده هوشمندانه از فناوری های نوین ارتباطی، طراحی ساختارهای مشارکتی و توجه به مقتضیات فرهنگی و اجتماعی خانواده ها، از مهم ترین پیشنهادهای پژوهش برای ارتقاء کیفیت تعامل خانه و مدرسه است. تقویت پیوند این دو نهاد، تضمین کننده موفقیت تربیتی دانش آموزان و دستیابی به اهداف کلان نظام آموزشی خواهد بود.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

محمدعلی محمدی

کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه پیام نور دماوند

نسترن گندمی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات عرب دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

سارا حسرتی احمدآبادی

کارشناسی علوم تربیتی گرایش دبستان و پیش دبستانی دانشگاه پیام نور تهران

محبوبه گل چین

کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر