بررسی تاثیر رفتار، گفتار و روش تدریس آموزگار بر شکل گیری شخصیت دانش آموزان

آموزگار ابتدایی به عنوان نخستین الگوی رسمی برای دانش آموزان، نقش اساسی در شکل گیری شخصیت آنان ایفا می کند. رفتار، گفتار و شیوه تدریس معلم می تواند تاثیر عمیقی بر باورها، هنجارهای اجتماعی و اعتماد به نفس دانش آموزان بگذارد. ارتباط مثبت و همراه با احترام معلم با شاگردان، سبب پذیرش بهتر ارزش ها و شکل‎گیری هویت سالم در کودکان می شود. همچنین استفاده از روش های تدریس فعال و حمایتگر، می تواند خلاقیت، مسئولیت پذیری و مهارت های اجتماعی کودکان را تقویت کند. در مقابل، برخورد خشک و انتقادهای مکرر معلم با ایجاد اضطراب و کاهش عزت نفس دانش آموزان همراه است. پژوهش های متعدد نشان داده است که معلمان تاثیرگذار با بهره گیری از رفتار مثبت و روش های آموزشی متنوع، نه تنها پیشرفت تحصیلی، بلکه رشد شخصیتی شاگردان را تسهیل می نمایند. بنابراین توجه به کیفیت رفتار، گفتار و روش های تدریس معلم از اهمیت زیادی برای مدارس و سیاست گذاران آموزشی برخوردار است.

کلیدواژه ها:

آموزگار ابتدایی ، شکل گیری شخصیت ، رفتار معلم ، روش تدریس ، دانش آموزان ، رشد اجتماعی