راهکاری برای حفاظت از محیط زیست

امروزه ایجاد و توسعه دانشگاه سبز، یک رویکرد نوین می باشد که با تاکید بر تمامی ساختارها در دانشگاهها و آموزشهای لازم به دنبال پرورش استعدادهایی است که بتوانند در جهت حفظ محیط زیست کوشا باشند. مدل دانشگاه سبز تی سینگ هوآ، شامل سه مولفه محیط سبز، آموزش سبز و پژوهش سبز است. بنابراین هدف این پژوهش تدوین پرسشنامه آموزش و پژوهش در دانشگاه سبز و بررسی نسبت روایی محتوایی آن است. این پژوهش کاربردی است. ابتدا با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، اعضای پانل تخصصی انتخاب شدند. با استفاده از مقالات سید علوی و همکاران (۱۳۹۸)، سلکی و همکاران (۱۳۹۸) و کسروی و مهاجری (۱۳۹۸)، شاخص های مربوط به مولفه های آموزش و پژوهش سبز در دانشگاه شناسایی و سپس به منظور بررسی نسبت روایی محتوایی از شاخص (CVR) استفاده شد. با توجه به اینکه مقدار نسبت روایی محتوایی به دست آمده برای هریک از شاخص های مربوط به مولفه های آموزش سبز و پژوهش سبز بیشتر از حداقل مقدار نسبت روایی محتوایی قابل قبول بر اساس جدول الواشی (۶۲/۰) است. بنابراین هیچکدام از شاخص های مولفه های آموزش سبز و پژوهش سبز حذف نمی شود. به طور کلی می توان گفت که پرسشنامه پرسشنامه آموزش و پژوهش در دانشگاه سبز از روایی محتوایی خوبی برخوردار است و برای استفاده در پژوهش های داخلی قابلیت کاربرد دارد.

کلیدواژه ها:

محیط زیست ، آموزش سبز ، پژوهش سبز ، دانشگاه سبز