ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

Bi-directional (from L1 to L2 and the reverse) transfer of reading strategies awareness and reading autonomy

سال انتشار: 1391
کد COI مقاله: BILINGUAL01_070
زبان مقاله: انگلیسیمشاهده این مقاله: 845
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله Bi-directional (from L1 to L2 and the reverse) transfer of reading strategies awareness and reading autonomy

Mojtaba Maghsoudi - Ph.D. in TEFL The holy prophet higher education complex (Shahid Bahonar T.T.U. of Arak
Seyed Hassan Talebi - Assistant Prof. of University of Mazandaran

چکیده مقاله:

This paper discusses raising Iranian EFL learners’ reading strategies awareness as well as the bi-directional transfer of this awareness from L1 to L2 and the reverse. Further, ittouches upon the notion of reading autonomy created as a result of the increased awareness in reading strategies. It is argued that through reading strategies instruction in L1, thereading strategies awareness is raised both in L1 and L2. The reverse is also true, that is,through reading strategies instruction in L2, the reading strategies awareness is raised both in L2 and L1. It is concluded that the instruction of reading strategies in a given languageleads to increased reading strategies awareness and as a result learner autonomy in reading in the language of instruction and any other language(s).

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا BILINGUAL01_070 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/230232/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Maghsoudi, Mojtaba and Talebi, Seyed Hassan,1391,Bi-directional (from L1 to L2 and the reverse) transfer of reading strategies awareness and reading autonomy,The National Conference on Bilingualism Challenges and Solutions,Shazand,https://civilica.com/doc/230232

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1391, Maghsoudi, Mojtaba؛ Seyed Hassan Talebi)
برای بار دوم به بعد: (1391, Maghsoudi؛ Talebi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • Arranz, J. A (2005). Towards a global view of the ...
  • Brown, H. D. (2001). Teaching by principles: an interactive approach ...
  • Carrell, P. L. 1998. Can reading strategies be successilly taught? ...
  • Chamot, A. U. (1998). Teaching learming language strategies to language ...
  • Cohen, A. D. (1995). Second language learning and use strategies: ...
  • Cook, V. J. 2001, Using the first language in the ...
  • Cummins, J. (1980). The cross-lingual dimensions of language proficiency: Implications ...
  • Dickinson, L. 1995. Autonomy and motivatio. A literature review. System ...
  • Goodman, K. S. (1971). P sycholinguistic universals in the reading ...
  • Grenfell, M., and V. Harris. 1999. Modern languages and learming ...
  • Jimenez, R., Garcia, G., & Pearson, P. (1996).The reading strategies ...
  • Jones, B., A. Palinscar., D. Ogle, and E. Carr. 1987. ...
  • Holec, H. 1987. The learner aS manager: Managing learring or ...
  • Kecskes, I. & Papp, T. (2000). Foreign language and mother ...
  • Nunan, David (1999). Second language Teaching and learning. Heinle & ...
  • Odlin, T. (1989). Language transfer. Cambridge University Press. ...
  • Oxford, R. L. (1990). Language learning strategies: What every teacher ...
  • Pavlenko, Aneta & Travis, Scott (2002). Bidirectional transfer. Applied Linguistics, ...
  • Rivers, W. (2001). Autonomy at all costs: an ethnography of ...
  • Sarig, G. (1987). High-level reading in the first and in ...
  • Selinker, _ (1972). Interlanguage. International Review of Applied Linguistics, X(3), ...
  • Singhal, M. (1998). A comparison of L1 and L2 Reading: ...
  • Wenden, A. 1998. Metacognitive knowledge and language learming: Applied linguistics, ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی