بررسی چگونگی آموزش و توسعه مهارت های نرم در کلاس درس

هدف پژوهش حاضر بررسی چگونگی آموزش و توسعه مهارت های نرم در کلاس درس می باشد. این مطالعه به روش کتابخانه ای و بررسی کتب و مقالات علمی و پژوهشی انجام شده است. در علم مدرن، مهارت های نرم آموزشی در چارچوب ویژگی های جهانی جهت دستیابی به اهداف معنادار شخصی در نظر گرفته (مهارت های حرفه ای خاص) می شوند. این مهارت های نرم به عنوان مجموعه ای از مهارت های فوق حرفه ای غیرتخصصی در نظر گرفته می شود که به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از زندگی انسان تبدیل شده است و ابزار مهمی برای رسیدن به موفقیت است. پیش نیازهای بالقوه برای خودشکوفایی حرفه ای و زندگی یک فرد امروزه مهارت های سخت (دانش، مهارت ها و توانایی های حرفه ای محدود) نیست، بلکه به احتمال زیاد مهارت های نرمی است که بدون توجه به ویژگی های فعالیت حرفه ای و جهت اجرای آن موفقیت را تضمین می کند. به همین دلیل، محققان مدرن اغلب تلاش می کنند تا مفهوم «مهارت های نرم» را از دریچه ادراک ذهنی، عالیق علمی یا حتی مزایای تجاری خود در نظر بگیرند. بنابراین، تلقیین مهارت های نرم در بین دانش آموزان به دو دلیل؛ یکی برای تولید سرمایه انسانی با کیفیت و دوم برای توسعه دانش، درک، ارزش ها و مهارت های آن ها ضروری خواهد بود.

کلیدواژه ها:

مهارت های نرم ، آموزش مهارت های نرم ، توسعه مهارت های نرم