بررسی میزان تاثیر استفاده از آزمایشگاه در تدریس درس شیمی از نظر دبیران دوره دوم متوسطه

هدف از این تحقیق بررسی میزان تاثیر استفاده از آزمایشگاه در تدریس درس شیمی در دوره دوم متوسطه شهرستان یاسوج بود. این تحقیق از نظر هدف، کاربردی، از نظر گردآوری اطلاعات، پیمایشی (میدانی) و از نظر ماهیت، توصیفی- تحلیلی است. جامعه آماری این تحقیق ۶۳ نفردبیران درس شیمی مشغول به تدریس در سال تحصیلی ۹۸-۱۳۹۷ در شهرستان یاسوجبودند. جهت تعیین حجم نمونه آماری برای جامعه دبیران از روش سرشماری بهره گرفته شد. ابزار گردآوری این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته می باشد که روایی آن با بازنگری همکاران و پایایی آن با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ تایید شد. دادهها با استفاده از نرم افزار SPSS ۲۲ تجزیه و تحلیل شد. در بخش توصیفی تحلیل دادهها از فراوانی، میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی از آزمون همبستگی پیرسون، آزمون تیتک نمونهای و تحلیل واریانس یک طرفه استفاده شد. نتایج نشان داد از نظر دبیران میزان استفاده از آزمایشگاه مطلوب است. در ادامه، نتایج نشان داد که سابقه تدریس در شیمی با میزان استفاده از آزمایشگاه رابطه مثبت و معنی داری دارد. در نهایت این نتایج نشان داد که در بین سطوح مختلف تحصیلی دبیران و نوع مدرسه استفاده از آزمایشگاه دارای میزان متفاوتی است.

کلیدواژه ها:

آزمایشگاه شیمی ، دوره دوم متوسطه ، دبیران