تقویت ارتباط معلم و دانش آموز در فرآیند تدریس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 85

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3667

تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1404

چکیده مقاله:

ارتباطات، عنصر کلیدی در کلاس درس است! عموما، در آموزش های موفق ۵۰٪ دانش و ۵۰٪ مهارت های ارتباطی نقش دارند. در نتیجه، معلم باید در هر ۴ مهارت ارتباط در کلاس درس (گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن) توانمند باشد و به عنوان ابزار برگزاری کلاس به آن نگاه کند و بداند که چگونه از این مهارت ها در محیط مدرسه به طور موثر استفاده کند. ثابت شده است که برقراری ارتباط بین معلم و دانش آموز در صورتی که موثر و موفق باشد، بر موفقیت دانش آموزان در زندگی تحصیلی و همچنین بر موفقیت شغلی خود معلم تاثیر می گذارد. اهمیت مهارت های ارتباطی و به کارگیری روش های برقراری ارتباط موثر با دانش آموزان در کلاس درس را نباید نادیده گرفت، زیرا می تواند بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان، احساس عزت نفس، ادراک از مدرسه و حرفه شما تاثیر بگذارد. . مهارت های ارتباطی از جمله مهارت های کلامی، شنود و بازخورد از اهمیت بسیاری برخوردار هستند.می توان گفت که بین استفاده معلمان ازمهارت های ارتباطی،کلامی،شنودی وبازخوردی باپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ودرصدقبولی دانش آموزان رابطه معنی داری وجوددارد.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، توانایی ، پیام های کلامی و غیرکلامی ، فضای کلاس

نویسندگان

درخاتون ایمانی فرد

کارشناسی دینی و عربی

پریا ایمانی فرد

کارشناسی ادبیات