بررسی تاثیر عدالت آموزشی بر کاهش افت تحصیلی در مدارس دولتی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر عدالت آموزشی بر کاهش افت تحصیلی در مدارس دولتی می پردازد. افت تحصیلی به عنوان یکی از چالش های اساسی در نظام آموزشی ایران، به ویژه در مدارس دولتی، بر کیفیت یادگیری و توسعه فردی دانش آموزان تاثیرگذار است. در این تحقیق، تلاش شده است تا نقش عدالت آموزشی در فراهم آوردن شرایط یکسان و عادلانه برای تمامی دانش آموزان، بدون توجه به شرایط اجتماعی، اقتصادی یا فرهنگی آن ها، مورد تحلیل قرار گیرد. عدالت آموزشی به معنی توزیع منصفانه منابع آموزشی، فرصت های یادگیری، و حمایت های اجتماعی است که می تواند زمینه ای را فراهم کند تا دانش آموزان در شرایط یکسان به رقابت پرداخته و توانایی های خود را به بهترین نحو پرورش دهند. پژوهش با استفاده از روش های کمی و کیفی و از طریق تحلیل داده های آماری و نظرسنجی های میدانی از معلمان، دانش آموزان و مدیران مدارس دولتی، نشان می دهد که اجرای سیاست های عدالت آموزشی موجب کاهش نابرابری ها در دسترسی به منابع آموزشی و تسهیل در فرآیند یادگیری می شود. همچنین، این تحقیق تاکید دارد که عدالت آموزشی می تواند به افزایش انگیزه تحصیلی، تقویت اعتماد به نفس و کاهش احساس نابرابری و بی عدالتی در دانش آموزان منجر شود، که در نتیجه به کاهش میزان افت تحصیلی کمک خواهد کرد. از طرفی، پژوهش نشان می دهد که عدالت آموزشی با بهبود محیط یادگیری و حمایت از دانش آموزان در مواجهه با چالش های بیرونی، می تواند به ارتقای عملکرد آکادمیک و اجتماعی دانش آموزان کمک نماید.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، افت تحصیلی ، مدارس دولتی ، نابرابری های آموزشی ، انگیزه تحصیلی ، عملکرد آکادمیک