توسعه روش های نوین تدریس ریاضی برای افزایش انگیزه و یادگیری

با توجه به چالش های همیشگی در تدریس درس ریاضی، به ویژه در دوره ابتدایی و متوسطه، نیاز به به کارگیری روش های نوین تدریس جهت افزایش انگیزه و عمق یادگیری دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود. این مقاله با نگاهی مروری به جدیدترین رویکردهای آموزشی در تدریس ریاضی، به بررسی شیوه هایی مانند آموزش بازی محور، یادگیری فعال، کلاس معکوس، استفاده از فناوری های نوین و آموزش مسئله محور می پردازد. هدف اصلی مقاله، تبیین این است که چگونه می توان با به کارگیری این روش ها، انگیزه درونی دانش آموزان را برای درک مفاهیم ریاضی افزایش داد و آن ها را به یادگیرندگانی مستقل و علاقه مند تبدیل کرد. یافته ها نشان می دهد روش های نوین تدریس، نه تنها سبب بهبود عملکرد تحصیلی می شوند، بلکه از اضطراب ریاضی نیز می کاهند و تعامل مثبت تری بین معلم و دانش آموز برقرار می کنند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، ریاضی ، انگیزه تحصیلی ، یادگیری فعال ، بازی های آموزشی