استفاده از بازی های آموزشی : راهی برای افزایش انگیزه و شوق یادگیری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 149

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_3640

تاریخ نمایه سازی: 21 تیر 1404

چکیده مقاله:

استفاده از بازی های آموزشی راهی موثر برای افزایش انگیزه و شوق یادگیری است. این روش، با ایجاد محیطی جذاب و تعاملی، دانش آموزان را به یادگیری فعال و مشارکت بیشتر تشویق می کند. بازی های آموزشی می توانند به بهبود درک مفاهیم، ارتقای تفکر انتقادی و توسعه مهارت های حل مسئله کمک کنند بازی عمده ترین شکل فعالیت کودک و مناسب ترین آن برای بروز و رشد استعداد و خلاقیت او به شمار می رود. بازی نقش بزرگی در زندگی و رشد کودک دارد. ضمن بازی بسیاری از خصوصیات مثبت در او پرورش می یابد. آغاز رشد آفرینندگی و خلاقیت در کودکان، در سنین آمادگی و پیش از دبستان است. در این سن، فعالیت کودک نسبت به دوران خردسالی تغییر می یابد و روابط جدیدی میان تفکر و عمل وی پدید می آید و احساس نشاط و سرزندگی بعد از بازی می تواند راهگشای حل بسیاری از مشکلات باشد. بازی آموزشی خوب، تفکر و برنامه ریزی را در دانش آموزان تشویق می کند( ذوفن و لطفی پور، ۱۳۸۰). براساس نظریات پیاژه و ویگوتسکی، بازی اصلی ترین عامل رشد شناختی کودک و یکی از روش های فکری قابل دسترس برای خردسالان است. کودکان در قالب بازی با درک واقعیت ها و کنترل مهارت های شخصی به تعادل دست می یابند

کلیدواژه ها:

بازی ، مدرسه ، شناخت افکار و احساسات کودکان ، ارتقاء مهارتهای اجتماعی ، اصلاح رفتار ، معلمان

نویسندگان

راضیه آذر

کارشناسی آموزش ابتدایی

رقیه کشاورز

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی

مجید مرادی

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی